Dr Noonan's FINAL Friday Note of the Year

Versión en español a continuación

Dear FCCPS Families and Staff,

Well...what a school year it has been. This Friday Update will be the last I will send for the foreseeable future as the school year is officially coming to an end. However, do be on the lookout in the next several weeks for another community survey to help inform our reopening plans for the fall. This overall update is longer than usual as it has lots of resources for families and students included with all of the appropriate links. Please see this message as a resource for the summer.

I will keep my personal remarks short this week and simply say that this has been, without a doubt, the most unusual and emotional year of school I have experienced in my nearly 30-year career in education. We predicate the work we do on the relationships we build with our students and our families. And this year, although there was an interruption in face-to-face instruction, we have been able to navigate because of our amazing teaching faculty and staff, our incredibly resilient students, and our wonderful families. This triumvirate of people made it happen with a lot of support from our incredible building leaders, support staff, and Central Office leaders and Central Office team that I often refer to as the “engine under the hood” - not always seen, but there would be a system failure without them. I also thank the School Board for their support and sound judgment as always and especially during this pandemic.

So to keep a long message short...just thank you. I am grateful every day to work and serve in this community and believe wholeheartedly that together we will get through these very tumultuous times. It is through our “connective tissue” that we will overcome all the obstacles we face. We are truly #BetterTogether.

Have a wonderful and restful summer.

With appreciation.



Statement from the School Board

The Falls Church City School Board stands in unity with the families, loved ones, and communities of Ahmaud Arbery, George Floyd, Breonna Taylor, and the many other African Americans who have suffered injustice or senselessly been killed. We stand with the hundreds of thousands in the country and around the globe protesting peacefully and loudly to speak out against these needless deaths and to confront racism, bigotry, discrimination, intolerance, and systemic inequities in our society. We condemn the words and actions of those, especially leaders, who have fostered division, not unity, and whose use of violence and threats of violence to quell those peacefully speaking out for equality threatens the foundations of democracy itself.

It is not enough for us to declare that we are not racist and that we are non-discriminatory. It is imperative that our School Board and the Falls Church City Public Schools (FCCPS) community at large commit to equal opportunity and actively practice and promote anti-racism and call out injustice, inequality, and inequity. The International Baccalaureate curriculum commits us to teach students to be principled, open-minded, and caring; we must demand the same of ourselves, our communities, and our leaders.

Falls Church City Public Schools exist to serve all our students, our families, and the entire community. The Board has continually worked to foster equality and equity for all. The Falls Church City School Board reaffirms our commitment to these core principles. The FCCPS Division-Level Equity Team has actively been working to address identified issues and not shy away from hard questions and uncomfortable realities. We are also addressing new concerns highlighted by the uneven impacts of the COVID-19 pandemic and will continue to be vigilant in watching for and addressing issues as they arise, decisively and unapologetically. As a Board, we commit to you that we will continue this important work, and over the coming months, the Board will continue to reexamine our policies and practices using the dual lenses of equity and equality to ensure they support the entire staff, our students, our families, and all whom we serve in the wider community.

Equity Resources

Today, we invited school and central office staff to take time this summer to engage in a deep reflection on their positionality and privilege as it pertains to equity. We felt that this message was necessary because we understand that conversations about race, racism, and equity sometimes creates an uncomfortable space for us. However, if we are committed to creating cultures of care and inclusiveness we must lean into our equity work in FCCPS. The first step to moving equity forward is undergoing self-evaluation and recognizing our positionality. For some of us, it will require an acknowledgment that we are sitting in privilege and privilege affords us the power necessary to change systems and structures that oppress and further marginalize minority groups. Standing with our students marching through the streets of Falls Church yesterday afternoon was truly amazing. The fact that our School Board came together last evening to deliver a Unity Statement, spelling out their commitment to fighting racism, gives us hope that we are ready for real change locally, regionally, and nationally.

This summer, please visit our Equity Webpage and review and read the available equity resources. This review of the information will be in lieu of our community summer read this summer as each one of us plays a major role in making a difference in the lives of children. This curated list is a great place to start with literature so please dive in and find something that interests you and your family. Our students are hungry for change! The young people across our communities are ready to lead the new fight against racism by confronting social injustice and examining the systems, structures, and policies that perpetuate systemic inequality and marginalization of underprivileged groups. Moreover, we have first to be willing to engage in conversations about racism, discrimination and injustice openly. We hope the resources on the FCCPS Equity Webpage will increase your equity understanding, sensitivity, and awareness so that you can continue to lean into tough conversations and be a partner in leading equity in FCCPS. We will continue to update the site with more resources and again, there is a place on the site to suggest additions to the resource list.

Reopening Plan for 2020

On Tuesday night, June 9th, I will present a DRAFT version of the reopening plan with general highlights and some detail. I am including the “FCCPS Return to Learn Plan” draft here along with the presentation we will deliver so you can see what we are working on. This is a DRAFT and is in a PDF so the links are not “live” but know there are numerous working documents behind the DRAFT that supports the work. On June 16th, the School Board will hold a work session to dig in a little further to discuss the “nuts and bolts” of how the continuum of instruction will work in the fall. We continue to wait for further information from the Governor’s office, the VDOE, the Virginia Department of Health, and the Fairfax County Health Department (our local health authority) to inform the plan. Additionally, we are waiting for the survey information sent last week to the community to come in as well.

Instructional Summer Resources

We will be offering a variety of support opportunities, instructional enrichment, and alternative approaches to learning for students across the division during the summer. Below are some of the strategies that will be used to support our students throughout the summer in place of traditional summer school instruction. We know this situation is not ideal. Our primary concern has been and will continue to be the health and well-being of our learning community.

School/Program: Description/Details: Contact Person:
Preschool Students
  • Monthly Activity Calendars for June/July/August with Summer Enrichment Activities will be shared with all parents.
Marie Baroody ( mbaroody@fccps.org)
Elementary School Student Resources Jeremy Ferrara jferrara@fccps.org
Amanda Davis


Middle School Resources

Rory Dippold rdippold@fccps.org
Rob Carey


High School Students

  • Students will have the opportunity to select from a variety of Hybrid (Hy-C) courses for new credit, credit recovery or continuation via the George Mason High School Summer Academy. Please visit https://gm.fccps.org/o/gmhs/page/2020-summer-academy for more information. (However, there will be no in person learning component for this program.)
Matt Hills ( mhills@fccps.org)
David Serensits ( dserensits@fccps.org)
Services for Students with Disabilities
  • ESY Special Education and Related Services will be provided via individualized online sessions as determined by the student’s IEP team.
  • The IXL adaptive, computer based program for students with disabilities will continue to be available for both Reading and Math.
  • A “Special Education On-Call” Support Team will be available throughout the summer to help students and parents.
Rebecca Sharp ( rsharp@fccps.org)
Seamus O’Connor ( oconnors@fccps.org)
Patrick Garland ( garlandp@fccps.org)
ESOL Programming for English Learners
  • Both Mount Daniel and Thomas Jefferson will be providing a Summer ESOL Enrichment program to identified Students.
  • Secondary English Learners receiving services will have the opportunity to participate in register for the Fairfax County Public Schools online ESOL Language and Literacy Connections class. Participation is limited and closed after registration closes. ESOL teachers will communicate and coordinate registration with ELs in grades 6-12.
Jennifer Santiago( santiagoj@fccps.org)
Online Activities and Supports Provided to Summer Day Camp Families Until Day Care is able to open
  • Middle School Summer Day Camp will not be offered at all due to insufficient enrollment.
  • Elementary Summer Day Camp programs at Mt. Daniel and Thomas Jefferson will not be offered in June (Weeks 0, 1 and 2). We will wait for guidance from the health department and the state about programming later in the summer. We will provide families with as much notice as possible.
  • All field trips and swim trips have been cancelled for the summer.
  • Day Care staff will provide daily activities for families through Schoology while Day Care is closed. This will be available to all registered families, including middle school families.
  • We are continuing to evaluate options for supporting students and staff safety once face to face camp resumes.
Katie Clinton( kclinton@fccps.org)
Food Support In response to the extended closure due to the COVID-19 public crisis, FCCPS is proud to provide ongoing meal support to our students and their families. Each week ANY family in need, not just those who participate in the Free and Reduced Meals Program, can order (7) Breakfasts and (7) lunches for each child in their family. The program began April 3rd and will run through the entire summer.
  • The meals will be bagged and ready to pick up at their preferred location, either George Mason High School or Thomas Jefferson Elementary School. Families will need to order their meals by each Wednesday at 2:00 pm and they can be picked up each Friday morning between 9 am and 12 noon, observing safe social/physical distancing.
  • Instructions for ordering, including a video, are available here.
Please remember! If COVID-19 closures have resulted in a change in your family's income, you could be eligible for assistance through the National School Lunch program.
  • FCCPS accepts applications for the Free Reduced Meals Program at all times. Please visit https://www.fccps.org/o/FCCPS/page/free-reduced-meals--14 to download the application for the FRM program.
  • Once the application is complete please email it to foodservices@fccps.org. You will be notified regarding your eligibility for this program ASAP.
If you need support with completing the application please reach out to your school's Social Worker for support. Remember we are here to help you. Additionally, there are many other resources available from our city, county, and state partners. Those resources include:
Richard Kane( rkane@fccps.org)

In addition, the City of Falls Church Recreation and Parks Department and Mary Riley Styles Public Library are offering a wide variety of online resources for families.

Mary Riley Styles Public LIbrary Summer Reading Program information for all age levels is on the Mary Riley Styles Public Library website.Summer storytime and programs will be fully digital and mostly available through the MRSPL Facebook page. You can visit https://www.fallschurchva.gov/Library-at-Home to learn more about digital programs and collection offerings.
Falls Church Recreation & Parks Department Subscribe to the Virtual Community Center bi-weekly newsletter with ideas for all ages. Activity ideas are also on Instagram @fallschurchva.gov
Cherry Hill Farmhouse and Barn Many activities, including crafts, puzzles, games are posted on Explore Cherry Hill from Home. Sign up for a newsletter or follow along on Facebook and YouTube.

Summer Social Emotional & Mental Health Supports for Students and Families

This summer will be long for a great number of families due to the many closures stemming from COVID-19. While due to the health conditions we can’t provide face-to-face support we will be offering a wide array of resources in the area of social-emotional support for students and families from our Student Services Team due to the collaborative effort of our amazing School Counselors, Social Workers, and School Psychologists. Our fabulous FCCPS Teachers have also planned some wonderful online summer club opportunities and “lunch bunches” to keep our students socially connected throughout the summer. Please see below for more information on the resources available to our families and students in this area.

  • On Call Non-Emergency Mental Health Support for Students & Families: We will have staff available this summer should you need non-crisis/non-emergency social/emotional support for your student during times of stress. Please submit a referral for your student using the forms below and someone will reach out to you within 24-hours.

Social Emotional Support for Students - Parent Referral Form

Social Emotional Support for Students - Parent Referral Form (Spanish Version) If you are experiencing an emergency please call 911 for immediate assistance. You may also contact: CSB Mental Health Emergency Services and Mobile Crisis Unit 703-573-5679 and/or the National Suicide Hotline 1-800-273-8255

  • FCCPS Mental Health Minutes: Please be on the lookout for our resources this summer on social media. Each week we will share supports, activities, and tips to help ease stress for both parents and students this summer. Additional ideas and resources can be found on our FCCPS Mental Health COVID-19 Webpage as well.
  • Summer Clubs & Support Groups for Students: On Monday, we will send out links to a variety of online summer clubs/activities for our students. All of the sessions will be held in the Schoology platform. Below is a brief summary of what will be offered for students. Please check your school newsletters as well. The email on Monday will include details regarding dates, times, and how to sign up. Keep on the lookout!
    • Mount Daniel--Summer “Lunch Bunch” Social Connections for K-2 Students
    • Thomas Jefferson--Summer Clubs/Activities
    • Mary Ellen Henderson--Summer Clubs/Activities
    • George Mason--Mindfulness Support Group
  • Summer Parent Support Series: Parenting in a Pandemic: Series of 1-hour parent trainings offered for PreK/Elementary, Middle, and High school parents will be offered online. These sessions focus on topics such as managing stress, self-care, establishing routines and talking to children about COVID. Please visit the Zoom link for each session on its scheduled day and time. No need to register, each session has room for 300 participants!
Month PreK/Elementary(Day & Time) Middle(Day & Time) High(Day & Time)
June Keep Calm and Parent OnStaff: Robin Borum & Laurie PratherDate & Time: June 29th @ 7:00pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/97799248128

Nurturing Your Middle Schooler’s Social/Emotional Wellness This SummerStaff: Colleen Hoover & Rachel LaBelleDate & Time: June 24 @ 6:30pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/98914387392

Supporting Your Teen with Stress ManagementStaff: Ghada Khalaf & Ilana ReyesDate & Time: June 29th @ 7pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/97744943869


Talking to Children About CovidStaff: Dr. Jason Checca & Rebecca SharpDate & Time: July 15th @ 7pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/97651621866

Talking to Students About Covid
Staff: Dr. Jason Checca & Rebecca SharpDate & Time: July 8th @ 7pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/96764429577

Adolescents & Covid--The Need to KnowStaff: Ghada Khalaf & Rebecca Sharp Date & Time: July 17th @ 7pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/98802602810

Aug Getting Back Into the Swing of SchoolStaff: Carol Seaver, Laurie Prather & Robin BorumDate & Time: Tuesday, August 18th @ 7:00 pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/95074219734

Transitioning to MS Staff: Mary Ellen Henderson Counseling TeamDate & Time: August 5th @ Noon

Zoom Link: https://zoom.us/j/94786386669

Supporting Your Student’s Success During Senior Year Staff: George Mason High School Counselors and Career Center Specialist Date & Time: Thursday, August 13th @ 7:00pm

Zoom Link: https://zoom.us/j/94133269303

Emotional Wellbeing During COVID 19--Presented by Northern Virginia Family Services (Special Sessions for FCCPS Parents Only)

June 25th @ 7pm


July 22nd @ 7pm


Final Reminders

Food/Nutrition Support

FCCPS continues to provide weekly meal support each Friday. Any family in need can order 7-days worth of breakfasts and lunches for each child in their family. The boxes of food are distributed at Thomas Jefferson Elementary and George Mason High School. Please visit our FCCPS Nutritional/Support Webpage for information on how to sign up for this wonderful resource. Please reach out to Richard Kane (rkane@fccps.org) for more information or with questions.

Special Education:

As a district, we are very proud of our students’ progress through the use of IXL. Please visit www.IXL.com to access the program. This optional resource will be available all summer for our students with disabilities. Each parent was emailed their student’s individual login and password in April. Through the usage of this program, our students are strengthening their skills in mathematics and language arts. As students use the program, we want to remind parents that they can also access their child’s progress while using the program. To do so, simply click on the analytics tab, and you will be able to see what your student has been working on in addition to the progress they are making. Additionally, if you would like to receive a certificate each time your student reaches a milestone, simply click on their profile icon, and enter your e-mail address under profile & settings. Based on the data that we have been reviewing, during these unprecedented times, our students continue to excel and demonstrate excellence through the use of this program. If you have any questions about the IXL program, please don’t hesitate to contact Rebecca Sharp at rsharp@fccps.org or Patrick Garland at garlandp@fccps.org. 

Actualización del Viernes

Junio 5, 2020

Estimadas Familias y Personal de FCCPS:

Bueno ... qué año escolar ha sido. Esta actualización del Viernes será la última que enviaré en el futuro previsible ya que el año escolar está oficialmente llegando a su fin. Sin embargo, esté atento en las próximas semanas a otra encuesta comunitaria para ayudar a informar nuestros planes de reapertura para el otoño. Esta actualización general es más larga de lo habitual, ya que tiene muchos recursos para familias y estudiantes incluidos con todos los enlaces apropiados. Por favor vea este mensaje como un recurso para el verano.

Mantendré mis comentarios personales cortos esta semana y simplemente diré que este ha sido, sin duda, el año escolar más inusual y emotivo que he experimentado en mis casi 30 años de carrera en educación. Predicamos el trabajo que hacemos en las relaciones que construimos con nuestros estudiantes y nuestras familias. Y este año, aunque hubo una interrupción en la instrucción presencial, hemos podido navegar gracias a nuestro increíble personal docente, nuestros estudiantes increíblemente resistentes y nuestras maravillosas familias. Este triunvirato de personas lo hizo posible con un gran apoyo de nuestros increíbles líderes de división, líderes de construcción, personal de apoyo y equipo de la Oficina Central a los que a menudo me refiero como el "motor bajo el capó", no siempre visto, pero habría una falla del sistema sin ello. También agradezco a la Junta Escolar por su apoyo y buen juicio como siempre y especialmente durante esta pandemia.

Entonces, para mantener un mensaje largo corto ... solo gracias. Estoy agradecido todos los días por trabajar y servir en esta comunidad y creo de todo corazón que juntos superaremos estos tiempos tan tumultuosos. Es a través de nuestro "tejido conectivo" que superaremos todos los obstáculos que enfrentamos. Somos realmente #BetterTogether.

Que tengan un verano maravilloso y tranquilo.

Con apreciación.



Declaración de la Junta Escolar

La Junta Escolar de Falls Church City está en unidad con las familias, los seres queridos y las comunidades de Ahmaud Arbery, George Floyd, Breonna Taylor y muchos otros afroamericanos que han sufrido injusticias o sin sentido han sido asesinados. Estamos con los cientos de miles en el país y en todo el mundo protestando pacíficamente y en voz alta para denunciar estas muertes innecesarias y enfrentar el racismo, la intolerancia, la discriminación, la intolerancia y las desigualdades sistémicas en nuestra sociedad. Condenamos las palabras y acciones de aquellos, especialmente los líderes, que han fomentado la división, no la unidad, y cuyo uso de la violencia y las amenazas de violencia para sofocar a aquellos que hablan pacíficamente por la igualdad amenaza los fundamentos de la democracia misma.

No es suficiente para nosotros declarar que no somos racistas y que no somos discriminatorios. Es imperativo que nuestra Junta Escolar y la comunidad de las Escuelas Públicas de Falls Church City (FCCPS) en general se comprometan a la igualdad de oportunidades y practicar y promover activamente el antirracismo y denunciar la injusticia, la desigualdad y la inequidad. El plan de estudios del Bachillerato Internacional nos compromete a enseñar a los estudiantes a ser de principios, de mente abierta y afectuosos; debemos exigir lo mismo de nosotros mismos, nuestras comunidades y nuestros líderes.

Las Escuelas Públicas de Falls Church City existe para servir a todos nuestros estudiantes, nuestras familias y toda la comunidad. La Junta ha trabajado continuamente para fomentar la igualdad y la equidad para todos. La Junta Escolar de Falls Church City reafirma nuestro compromiso con estos principios básicos. El equipo de equidad de nivel de división de FCCPS ha estado trabajando activamente para abordar los problemas identificados y no rehuir las preguntas difíciles y las realidades incómodas. También estamos abordando nuevas inquietudes destacadas por los impactos desiguales de la pandemia de COVID-19 y seguiremos vigilantes para vigilar y abordar los problemas a medida que surjan, de manera decisiva y sin disculpas. Como Junta, nos comprometemos a que continuaremos este importante trabajo, y en los próximos meses, la Junta continuará reexaminando nuestras políticas y prácticas utilizando los lentes duales de equidad e igualdad para garantizar que apoyen a todo el personal, nuestros estudiantes , nuestras familias y todos los que servimos en la comunidad en general.

Recursos de Equidad

Hoy, invitamos al personal de la escuela y la oficina central a tomarse un tiempo este verano para participar en una profunda reflexión sobre su posición y privilegio en lo que respecta a la equidad. Sentimos que este mensaje era necesario porque entendemos que las conversaciones sobre raza, racismo y equidad a veces crean un espacio incómodo para nosotros. Sin embargo, si estamos comprometidos a crear culturas de cuidado e inclusión, debemos apoyarnos en nuestro trabajo de equidad en FCCPS. El primer paso para avanzar en la equidad es someterse a una autoevaluación y reconocer nuestra posición. Para algunos de nosotros, requerirá un reconocimiento de que estamos sentados en un privilegio y el privilegio nos brinda el poder necesario para cambiar los sistemas y estructuras que oprimen y marginan aún más a los grupos minoritarios. Estar con nuestros estudiantes marchando por las calles de Falls Church ayer por la tarde fue realmente increíble. El hecho de que nuestra Junta Escolar se reuniera anoche para entregar una Declaración de Unidad, explicando su compromiso con la lucha contra el racismo, nos da la esperanza de que estamos listos para un cambio real a nivel local, regional y nacional.

Este verano,visite nuestra página web de equidad y revise y lea los recursos de equidad disponibles. Esta revisión de la información será en lugar de nuestro verano comunitario leído este verano ya que cada uno de nosotros juega un papel importante en hacer una diferencia en la vida de los niños. Esta lista curada es un excelente lugar para comenzar con la literatura. ¡Nuestros estudiantes tienen ganas de cambio! Los jóvenes de nuestras comunidades están listos para liderar la nueva lucha contra el racismo confrontando la injusticia social y examinando los sistemas, estructuras y políticas que perpetúan la desigualdad sistémica y la marginación de los grupos desfavorecidos. Además, primero debemos estar dispuestos a entablar conversaciones abiertamente sobre el racismo, la discriminación y la injusticia. Esperamos que los recursos en la página web de equidad de FCCPS aumenten su comprensión, sensibilidad y conciencia de equidad para que pueda continuar apoyándose en conversaciones difíciles y ser un socio líder en equidad en FCCPS. Continuaremos actualizando el sitio con más recursos.

Plan de Reapertura para 2020

El Martes por la noche, 9 de Junio, presentaré una versión BORRADOR del plan de reapertura con detalles generales y algunos detalles. Incluyo el "Plan de regreso a aprender de FCCPS" borrador aquí junto con la presentación que realizaremos para que puedan ver en qué estamos trabajando. Este es un borrador y está en un PDF, por lo que los enlaces no están "activos", pero sabemos que hay numerosos documentos de trabajo detrás del borrador que respaldan el trabajo. El 16 de Junio, la Junta Escolar llevará a cabo una sesión de trabajo para profundizar un poco más para discutir los "aspectos básicos" de cómo funcionará el continuo de instrucción en el Otoño. Continuamos esperando más información de la oficina del Gobernador, el VDOE, el Departamento de Salud de Virginia y el Departamento de Salud del Condado de Fairfax (nuestra autoridad de salud local) para informar el plan. Además, estamos esperando que la información de la encuesta enviada la semana pasada a la comunidad también llegue.

Recursos de Verano

Ofreceremos una variedad de oportunidades de apoyo, enriquecimiento educativo y enfoques alternativos de aprendizaje para los estudiantes de toda la división durante el verano. A continuación se presentan algunas de las estrategias que se utilizarán para apoyar a nuestros estudiantes durante todo el verano en lugar de la instrucción tradicional de la escuela de verano. Sabemos que esta situación no es ideal. Nuestra principal preocupación ha sido y seguirá siendo la salud y el bienestar de nuestra comunidad de aprendizaje.

Escuela / Programa: Descripción / Detalles: Persona de contacto:
Estudiantes de preescolar
  • Calendarios mensuales de actividades para junio / julio / agosto con actividades de enriquecimiento de verano se compartirán con todos los padres.
Marie Baroody ( mbaroody@fccps.org)
Recursos para estudiantes de la escuela primaria Jeremy Ferrara jferrara@fccps.org
Amanda Davis


Recursos de la escuela intermedia

Rory Dippold rdippold@fccps.org
Rob Carey


Estudiantes de la escuela secundaria

  • Los estudiantes tendrán la oportunidad de seleccionar entre una variedad de cursos híbridos (Hy-C) para obtener nuevos créditos, recuperar créditos o continuar a través de la Academia de Verano de la Escuela Secundaria George Mason. Visite https://gm.fccps.org/o/gmhs/page/2020-summer-academy para obtener más información. (Sin embargo, no habrá ningún ser en persona componente de aprendizaje para este programa.)
Matt Hills(mhills@fccps.org)
David Serensits(dserensits@fccps.org)
Servicios para Estudiantes con Discapacidades
  • Educación Especial ESY y servicios relacionados serán proporcionados via sesiones individualizadas en línea según lo determine el equipo de IEP del estudiante.
  • El programa de computadora adaptable IXL para estudiantes con discapacidades continuará estando disponible tanto para lectura como para matemáticas.
  • Un equipo de apoyo de "educación especial de guardia" estará disponible durante todo el verano para ayudar a los estudiantes y padres.
Rebecca Sharp ( rsharp@fccps.org)
Seamus O'Connor ( oconnors@fccps.org)
Patrick Garland ( garlandp@fccps.org)
Programación de ESOL para estudiantes de inglés
  • Tanto Mount Daniel como Thomas Jefferson proporcionarán un programa de verano de enriquecimiento de ESOL a estudiantes identificados.
  • Los estudiantes de inglés de Secundara que reciben servicios tendrán la oportunidad de participar en el registro para la clase de ESOL Language and Literacy Connections en línea de las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax. La participación es limitada y cerrada después del cierre de la inscripción. Los maestros de ESOL se comunicarán y coordinarán el registro con los EL en los grados 6-12.
Jennifer Santiago( santiagoj@fccps.org)
Actividades y apoyos en línea proporcionados a las familias del campamento de verano hasta que la guardería pueda abrir
  • Middle School Summer Day Camp. El campamento diurno de verano no se ofrecerá en absoluto debido a la inscripción insuficiente.
  • Programas elementales de campamento de verano en Mt. Daniel y Thomas Jefferson no se ofrecerán en Junio (semanas 0, 1 y 2). Esperaremos orientación del departamento de salud y del estado sobre la programación más adelante en el verano. Proporcionaremos a las familias la mayor cantidad de aviso posible.
  • Todos los viajes de campo y viajes de natación han sido cancelados durante el verano.
  • El personal de guardería proporcionará actividades diarias a las familias a través de Schoology mientras la guardería está cerrada. Estará disponible para todas las familias registradas, incluidas las familias de la escuela intermedia.
  • Continuamos evaluando opciones para apoyar la seguridad de los estudiantes y el personal una vez que se reanude el campamento cara a cara.
Katie Clinton( kclinton@fccps.org)
Apoyo Alimentario En respuesta al cierre prolongado debido a la crisis pública de COVID-19, FCCPS se enorgullece de brindar apoyo alimentario continuo a nuestros estudiantes y sus familias. Cada semana, CUALQUIER familia necesitada, no solo aquellos que participan en el Programa de comidas gratis o de precio reducido, puede pedir (7) Desayunos y (7) almuerzos para cada niño de su familia. El programa comenzó el 3 de abril y durará todo el verano.
  • Las comidas serán empacadas y listas para recoger en su lugar preferido, ya sea George Mason High School o Thomas Jefferson Elementary School. Las familias deberán ordenar sus comidas antes de los Miércoles a las 2:00 pm y se pueden recoger todos los Viernes por la mañana entre las 9 am y las 12 del mediodía, observando un distanciamiento social / físico seguro.
  • Las instrucciones para realizar pedidos, incluido un video, están disponibles aquí.
¡Por favor recuerde! Si los cierres de COVID-19 han resultado en un cambio en los ingresos de su familia, podría ser elegible para recibir asistencia a través del programa National School Lunch.
  • FCCPS acepta solicitudes para el Programa gratuito de comidas reducidas en todo momento. Visite https://www.fccps.org/o/FCCPS/page/free-reduced-meals--14 para descargar la aplicación para el programa FRM.
  • Una vez que la solicitud esté completa, envíela por correo electrónico a foodservices@fccps.org. Se le notificará sobre su elegibilidad para este programa lo antes posible.
Si necesita ayuda para completar la solicitud, comuníquese con el trabajador social de su escuela para obtener ayuda. Recuerde que estamos aquí para ayudarlo. Además, hay muchos otros recursos disponibles de nuestros socios de la ciudad, el condado y el estado. Esos recursos incluyen:
Richard Kane( rkane@fccps.org)

Además del Departamento de Parques y Recreación de la Iglesia de la Ciudad de Falls y Mary Riley La Biblioteca Pública de Styles ofrece una amplia variedad de recursos en línea para familias.

Biblioteca Pública Mary Riley Styles La información del Programa de lectura de verano para todos los niveles de edad se encuentra en el sitio web de la Biblioteca Pública Mary Riley Styles.La hora del cuento y los programas de verano serán completamente digitales y estarán disponibles principalmente a través de la página de Facebook de MRSPL. Puede visitar https://www.fallschurchva.gov/Library-at-Home para obtener más información sobre programas digitales y ofertas de colecciones.
Departamento de Parques y Recreación de Falls Church Suscríbase al Centro Comunitario Virtual boletín quincenal lcon ideas para todas las edades. Las ideas de actividades también están en Instagram @ fallschurchva.gov
Cherry Hill Farmhouse and Barn Muchas actividades, incluyendo manualidades, rompecabezas y juegos, se publican en Explore Cherry Hill from Home. Regístrese para recibir un boletín informativo o sígalo en Facebook y YouTube.

Apoyos para la Salud Mental, Emocional y Social para Estudiantes y Familias

Este verano será largo para un gran número de familias debido a los numerosos cierres derivados de COVID-19. Si bien debido a las condiciones de salud no podemos brindar apoyo cara a cara, ofreceremos una amplia gama de recursos en el área de apoyo social y emocional para estudiantes y familias de nuestro Equipo de Servicios Estudiantiles debido al esfuerzo de colaboración de nuestro increíble Consejeros escolares, trabajadores sociales y psicólogos escolares. Nuestros fabulosos maestros de FCCPS también han planeado algunas maravillosas oportunidades de clubes de verano en línea y "grupos de almuerzos" para mantener a nuestros estudiantes socialmente conectados durante todo el verano. Consulte a continuación para obtener más información sobre los recursos disponibles para nuestras familias y estudiantes en esta área.

  • Apoyo de salud mental de emergencia y de emergencia para estudiantes y familias: tendremos personal disponible este verano en caso de que necesite apoyo social / emocional sin crisis / sin emergencia para su estudiante en momentos de estrés. Envíe una referencia para su estudiante utilizando los formularios a continuación y alguien se comunicará con usted dentro de las 24 horas.

Apoyo social y emocional para estudiantes - Formulario de referencia para padres

Apoyo social y emocional para estudiantes - Formulario de referencia para padres (versión en español) Si tiene una emergencia, llame al 911 para recibir asistencia inmediata. También puede comunicarse con: CSB Mental Health Emergency Services y Mobile Crisis Unit 703-573-5679 y / o la Línea Directa Nacional de Suicidio 1-800-273-8255

  • FCCPS Mental Health Minutes: Estéredes atento a nuestros recursos este verano en lassociales. medios de comunicación. Cada semana compartiremos apoyos, actividades y consejos para ayudar a aliviar el estrés de padres y estudiantes este verano. Se pueden encontrar ideas y recursos adicionales en nuestra página web de FCCPS Mental Health COVID-19 también.
  • Clubes de verano y grupos de apoyo para estudiantes: El lunes, enviaremos enlaces a una variedad de clubes / actividades de verano en línea para nuestros estudiantes. Todas las sesiones se llevarán a cabo en la plataforma de Schoology. A continuación se muestra un breve resumen de lo que se ofrecerá a los estudiantes. Por favor revise los boletines de su escuela también. El correo electrónico del lunes incluirá detalles sobre fechas, horarios y cómo inscribirse. ¡Mantente atento!
    • Mount Daniel - Conexiones sociales de “Almuerzo para el verano” para estudiantes de K-2
    • Thomas Jefferson - Clubes / Actividades de verano
    • Mary Ellen Henderson - Clubes / Actividades de verano
    • George Mason - Grupo de apoyo de atención plena
  • Serie de apoyo para Padres de Verano: Parenting in a Pandemic: Se ofrecerá en línea una serie de entrenamientos para padres de 1 hora para padres de PreK / Elementary, Middle y High School. Estas sesiones se centran en temas como el manejo del estrés, el cuidado personal, el establecimiento de rutinas y hablar con los niños sobre COVID. Visite el enlace Zoom para cada sesión en su día y hora programados. ¡No es necesario registrarse, cada sesión tiene espacio para 300 participantes!
Mes PreK / Elemental(Día y hora) Medio(Día y hora) Alto(Día y hora)
Junio Mantenga la calma en los PadresPersonal: Robin Borum y Laurie PratherFecha y hora: 29 de Junio a las 7:00 pm

Enlace de zoom: https: / /zoom.us/j/97799248128

Nutrir el bienestar social / emocional de su estudiante de secundaria este VeranoPersonal: Colleen Hoover y Rachel LaBelleFecha y hora: 24 de junio a las 6:30 pm

Enlace de zoom: https://zoom.us/j/98914387392

Apoyando a su hijo adolescente con el manejo del estréspersonal: Ghada Khalaf e Ilana ReyesFecha y hora: 29 de Junio a las 7pm

Enlace de zoom: https://zoom.us/j/97744943869


Hablando con los niños sobre el Covidpersonal: Dr. Jason Checca y Rebecca SharpFecha y hora: 15 de Julio a las 7 p.m.

Zoom Link: https://zoom.us/j/97651621866

Hablando con los estudiantes sobre el CovidPersonal: Dr. Jason Checca y Rebecca SharpFecha y hora: 8 de julio a las 7 p.m.

Zoom Link: https://zoom.us/j/96764429577

Adolescentes y Covid - El personal “La Necesidad de Saber”Ghada Khalaf y Rebecca Sharp Fecha y hora: 17 de julio a las 7 p.m.

Zoom Link: https://zoom.us/j/98802602810

Aug Regresando al columpio del la escuelapersonal: Carol Seaver, Laurie Prather y Robin BorumFecha y hora: Martes 18 de Agosto a las 7:00 pm

Enlace de zoom: https://zoom.us/j/95074219734

Transición al MS El personal de: Mary Ellen Henderson Equipo de ConsejeríaFecha y hora: 5 de Agosto al mediodía

Zoom Link: https://zoom.us/j/94786386669

Apoyando el éxito de su estudiante durante el último año Personal: Consejeros de la preparatoria George Mason y especialista en el centro de carreras Fecha y hora: Jueves 13 de Agosto a las 7:00 pm

Enlace de zoom: https://zoom.us/j/94133269303

Bienestar emocional durante COVID 19 - Presentado por Northern Virginia Family Services (Sesiones especiales solo para padres de FCCPS)

25 de Junio a las 7pm


22 de Julio a las 7pm


Recordatorios Finales

Apoyo de Alimentos /Nutrición

FCCPS continúa brindando apoyo semanal de comidas todos los viernes. Cualquier familia necesitada puede pedir desayunos y almuerzos por 7 días para cada niño de su familia. Las cajas de comida se distribuyen en Thomas Jefferson Elementary y George Mason High School. Visite nuestra página web de soporte / nutrición de FCCPS para obtener información sobre cómo inscribirse en este maravilloso recurso con Richard Kane comuniquese al (rkane@fccps.org) para obtener más información o hacer preguntas.

Educación Especial:

Cómo distrito, estamos muy orgullosos del progreso de nuestros estudiantes mediante el uso de IXL. Visite www.IXL.com para acceder al programa. Este recurso opcional estará disponible todo el verano para nuestros estudiantes con discapacidades. Cada uno de los padres recibió por correo electrónico el nombre de usuario y la contraseña de su hijo en abril. Mediante el uso de este programa, nuestros estudiantes están fortaleciendo sus habilidades en matemáticas y artes del lenguaje. A medida que los estudiantes usan el programa, queremos recordarles a los padres que también pueden acceder al progreso de sus hijos mientras usan el programa. Para hacerlo, simplemente haga clic en la pestaña de análisis, y podrá ver en qué ha estado trabajando su estudiante además del progreso que están haciendo. Además, si desea recibir un certificado cada vez que su estudiante alcanza un hito, simplemente haga clic en el icono de su perfil e ingrese su dirección de correo electrónico en perfil y configuración. Con base en los datos que hemos estado revisando, durante estos tiempos sin precedentes, nuestros estudiantes continúan sobresaliendo y demostrando excelencia a través del uso de este programa. Si tiene alguna pregunta sobre el programa IXL, no dude en comunicarse con Rebecca Sharp en rsharp@fccps.org o con Patrick Garland en garlandp@fccps.org.